禪來煩去9 讓你的生活工作放輕鬆 雷黑子 對花朵的愛要學會節制 棍子和刀抵不上一個微笑 孩子都是畫畫和足球天才

來源: 禪來煩去 讓你的生活工作放輕鬆 作者:雷黑子

對花朵的愛要學會節制
對花朵的愛要學會節制

對花朵的愛要學會節制

2 對花朵的愛要學會節制

  阿珠的煩惱

  阿珠和阿甘夫婦來到寺院,那天我正在種花草。阿珠說:“小黑師傅,你不知道我們的孩子現在越來越不像話,喝酒抽煙,打架鬥毆,學習成績倒退到全班的中等水平,我對他是越來越失望,阿甘從來就不管孩子,可是孩子不害怕我,我說他他也不聽,真煩人啊。”

  阿甘說:“這都怪誰啊,從小你不讓動他一指頭,犯了錯誤我要揍他你就護著他,現在可好,管不住了不是?又把責任往我身上推!”

  小黑的故事

  我說:“這不光是你們兩個人的煩惱啊,很多家長都有這樣的煩惱,主要是你們兩個的教育方法都有錯誤和偏差,才導致了目前的狀況,不過好在現在的狀況只是暫時的,不是結果,我們還是有希望把孩子教育好的,你看,孩子就像這些花草,你要善於管理,不任其發展,又不模式化嚴管,才能很好地幫助孩子成長。”

  阿甘說:“說是這樣說,可是怎么樣才能做到這些呢?”

  我說,這樣,你們好長時間沒有聽我講故事了,我就給你們講個關於花草的故事。

  從前有一位信徒在佛殿虔誠地拜了佛之後,信步來到禪院的花園散步,碰巧看到園頭禪師在埋頭修理花草。

  只見園頭禪師一會兒用剪刀將花草的枝葉剪去,一會兒把一些花草連根拔起,移植到另一個花盆中,一會兒又給枯萎的花草澆水施肥,給予特別照顧。禪師修修剪剪,忙得不亦樂乎。

  信徒看了一會兒,不解地問道:“園頭禪師,你到底是怎么照顧花草的?好好的枝葉,你把它們剪去,花草都已經枯萎了,你還要給它們澆水施肥,並且,把花草從這一盆移植到另一盆中,有必要這么麻煩地搬來搬去嗎?”

  園頭禪師一邊幹活,一邊問道:“施主有孩子嗎?照顧花草,就像教育孩子一樣,人要怎么教育,花草就要怎么照顧。”

  信徒聽後,疑惑地問道:“禪師,我更聽不懂了,花草樹木,怎么能和人相比呢?”

  園頭禪師頭也不抬,慢條斯理地說道:“照顧花草,怎么不能和人相比呢?你看,這株花看似枝葉繁茂,但花開得太多,就會開得不好,因此,就要剪下一些,並且,要及時剪除多餘的枝蔓和雜葉,免得它們和花朵爭奪養分。”

  信徒聽了,點了點頭,又問道:“有些枯枝已經死了,為什么還要特別照顧呢,那樣做不是白費力氣嗎?”

  園頭禪師望著那些枯枝,慈悲地說:“這些枯枝看起來已經枯萎死去,其實裏面還蘊涵著無限生機,照顧得當,它們一樣會開出美麗的花朵。要知道人性本善,只要悉心愛護,多加關心,它們就一定會獲得重生的。”

  說著,園頭禪師又拿起一株花,移植到另一個盆中,解釋道:“將花從一個花盆移植到另一個花盆中,可以使它們吸收到更多更全的營養,這就像讓年輕人離開不良環境,到另外的地方接觸良師益友、求取更高的學問一樣。”

  信徒聽後,欣喜地感歎道:“園頭禪師,謝謝您給我上了一堂育才之道的課!直到現在,我才真正知道應該怎樣教育自己的孩子。”

  我說,阿甘阿珠,這個故事應該很易懂吧?

  阿甘的感悟

  阿甘說:“我明白了,小黑師傅,你的意思是要我們像照顧和修理花草一樣,培養和教育孩子。”

  我說:“是的,培養和教育孩子如同照顧和修理花草,幫助他們改正一些缺點,去除一些陋習;在他們受到傷害時,給予他們鼓勵與支持,讓他們重整旗鼓;讓他們多到外邊走走看看,接觸更多的人和事,吸收更多的觀點,從而使得他們的思想更加完善,更加成熟;當他們萌發做有益事情的想法時,要給他們創造環境,幫助他們實現目標。你們的孩子現在染上了陋習,誤入了歧途,並不代表他就無藥可救了,他就像這些即將枯萎的花一樣,你們只需給他換一個環境,悉心呵護,剪掉他身上那些陋習的枝杈,他會變成一朵美麗的花的,要多愛護他,關心他,不要輕言放棄。”

  阿珠說:“聽到沒有,別整天老是只關心自己的生意,你的愛也該往孩子身上轉移一點了。還說我太嬌慣他了。”

  我說:“阿珠啊,你要知道過分的愛也是有害的啊,聽我給你講件事情好嗎?”

  有一位著名的慈善家在家裏設宴招待客人,忽然闖進一個乞丐。那乞丐很年輕,卻一副慵懶的樣子。乞丐怪腔怪調地唱到:“當官的,有錢的,可憐可憐我這個要飯的。”慈善家站起身看了乞丐一眼說:“你去後院幫忙做些活兒吧,我會付給你工錢的。”那年輕的乞丐十分不滿地沖慈善家說:“從沒見過像你這樣吝嗇的人,不願施舍就算了,給你幹活兒,沒門兒。”說完扭頭就走了。

  慈善家也不理睬乞丐,接著招呼客人繼續用餐。客人中有一位記者說:“對不起,我想提一個問題。”慈善家點點頭,示意記者提問。

  記者說:“第一,您是一位社會慈善家,剛才那樣面對一個身無分文的乞丐,是否有損您的名聲呢?第二,如果讓您把您所有的錢財全部分給那些需要幫助的弱小者,或只給一個人,你會願意嗎?”

  慈善家嚴肅地回答說:“我先給大家講一個故事:有一個小女孩,看見一只蛾正奮力破繭而出,看那蛾吃力掙紮的樣子,小女孩頓生同情之心,便拿出剪刀將繭劃破讓蛾免去掙紮破繭之苦。蛾出來之後鼓著翅膀卻飛不起來,最後蛾終於垂下翅膀死了。其實蛾在破繭時的奮鬥可以磨煉它的翅膀,讓它的翅膀變得更加有力。但小女孩人為地將繭劃破,剝奪了蛾自我磨煉的機會,才使它無法飛起來。小女孩付出的愛心最終卻將蛾害死了。”

  見大家有所悟地看著自己,慈善家解釋說:“第一,我並不認為那樣做會對我的名聲產生什么不好的影響,我給了那個乞丐用勞動掙錢的機會,他那么年輕,四肢健全,完全可以用雙手養活自己。如果我和所有的人都獻出愛心無條件地施舍,那么他就會逐漸喪失勞動的意識和能力,結果我們付出的愛心反而害了他。第二,我不會把我所有的錢財都分給弱小者,社會上的弱小者太多了,我的錢財對他們來說不過是杯水車薪,起不了任何作用。如果只給一個人,因為這些錢財不是他勞動所得,他沒有付出必然不會珍惜。最最重要的是,所有的人必須懂得:用自己的勞動去換取自己需要的東西才是最幸福的。作為一名慈善家,並不是無條件地付出愛心,還要懂得愛的節制。”

  輕輕地告訴你

  我講完了故事,看他們不吱聲,我接著說:“人們往往贊美那些有愛心並付出愛心的人,可是有時愛心的付出卻有可能變成一種傷害。比如對待自己的子女,有些父母正是因為不懂愛的節制,為孩子包辦一切,結果子女在生活中得不到磨煉,一旦離開了父母的庇護走上社會卻會吃更多的苦。很多時候,我們懷著好心給予過多的愛,結果卻和我們最初的願望背道而馳。面對需要幫助的人,我們既要奉獻愛心,又應有所節制。要讓他們在愛的激勵下,迎接生活的挑戰,鼓起勇氣在生活中磨礪自己,讓自己成為一名強者,讓自己由一個需要愛的人成為一個可以付出愛的人。阿珠呀,你要記住,過度的愛反而是一種傷害。像故事裏提到的那個幫助破繭的小女孩,本是一片愛心,卻得到了一個相反的結果。現在的孩子都是家裏的小太陽,所有的一切做家長的全部包辦,以致我們的孩子缺少自立的能力,無法適應瞬息萬變的社會,最終會被社會所淘汰。愛,真的需要節制。”

棍子和刀抵不上一個微笑

  3 棍子和刀抵不上一個微笑

  小勇的煩惱

  小勇和小露夫妻因為孩子的事情倒是沒有吵過嘴,但是也照樣煩惱。

  小勇說:“每次他犯錯誤我就揍他,真不明白,現在的孩子咋就這么倔呢,怎么打他都不改,學習成績也越來越差,煩都煩死我了。”

  小露說:“可不是咋的,我平時很疼孩子的,可是有幾次小勇不在家,老師把我給找過去了,孩子辦的那事,換了是我都沒法忍,沒有臉面在學校呆,我當場就揍了他一頓,可是他不犯這錯就犯那錯,我真的不知道怎么辦了。”

  小黑的故事

  我說,這樣吧,我也給你們講一個打孩子的故事。

  有一位年輕的父親嚴厲地責打孩子,驚動了正在裏屋念經的孩子的奶奶。

  母親把怒不可遏的兒子帶到自己的屋裏,指著木魚說:“下次你要打罵孩子之前,先來這裏敲敲木魚,我不要你念經,是因為你的心不夠平靜。”

  不久,孩子又犯了錯,氣憤的父親決定不惜打斷一根棍子,也要嚴加懲戒。但是,他突然想起自己母親的話,於是提著棍子走到母親念經的地方。

  “敲幾下木魚就可以了?”他實在不明白其中的禪理,但仍然拿起了那小小的木槌。

  “喀!”木魚發出清脆卻又非常柔和的聲音。平常母親關著門念經,他只覺得木魚的節奏十分清晰,卻沒想到敲打起來是這般響亮,但卻一點也不刺耳。

  這時,母親說:“看看木棍,在那硬硬的槌頭上包著布;再看看木魚,在那下面有著厚厚而柔軟的錦墊,所以你敲它,不必用多大力氣,便能發出深遠而厚實的聲音。”

  父親放下木棍走出去,把跪在地上的兒子扶起來,拉到了沙發旁。

  小露的感悟

  我說:“孩子的性格有時候會受到家長的極大影響,孩子為什么那么倔強?因為你這當父親的倔強;孩子為什么老是犯錯誤?因為你老是犯錯誤。你的脾氣暴躁,直接影響著孩子的健康成長。孩子就像那個木魚一樣,不需要你那么發狠地揍他,輕輕用語言敲打和警告,正確地誘導他,他就能改好,何必要發脾氣揍他呢?那個父親改了暴躁的脾氣,慢慢的,孩子也改好了。”

  小露說:“我明白了,小黑師傅,我們以後堅決不打孩子了。”

  我說:“不是不打孩子的問題,你們也要修身養性,把自己暴躁的脾氣改一下,用實際行動給孩子做個榜樣。你們知道嗎?脾氣暴躁的原因是因為心不夠平靜。很多人的脾氣都不好,常常發怒,也因為脾氣暴躁常常把事情辦砸。脾氣暴躁的原因不在於天性,而在於心性,心不夠平靜。如果一個人的心能夠靜下來,那他就沒有什么壞脾氣了。”

  小勇說:“可是,小黑師傅,如果孩子再犯了錯誤,我們該如何處理呢?總不能鼓勵他繼續犯錯吧?”

  我笑了笑,說,那就再聽我一個關於微笑的故事吧。

  這一天,瑪麗聽到有人敲門,還以為是好朋友來了呢,可是當她打開門時,發現一個持刀的男人,惡狠狠地看著她。

  瑪麗靈機一動,微笑著說:“朋友,你真會開玩笑!是推銷菜刀吧?我喜歡,要一把……”邊說邊讓男人進屋,接著說:“你很像我過去一位好心的鄰居,看到你真的好高興,你要咖啡還是茶……”

  本來臉帶殺氣的歹徒漸漸靦腆起來。

  他有點結巴地說:“謝謝,哦,謝謝!”

  最後,瑪麗真的“買”下那把明晃晃的菜刀,陌生男人拿著錢遲疑一會兒真走了,在轉身離去的時候,他說:“太太,你將改變我的一生!”

  我講到這裏說:“棍棒和菜刀,都是非常暴力的工具,但是他遠遠抵不上一個微笑的力量。你們能明白這其中的道理嗎?”

  小夫妻兩個似懂非懂地點頭。

  輕輕地告訴你

  我微笑著說:“孫子兵法中說過,攻敵時要留一條退路給敵人,若是把敵人團團圍住而不留一條活路,敵人在走投無路的情況下,只好決一死戰,傾全力反擊。因此,在與人對峙時要像瑪麗對歹徒一樣給對方一條退路,與人與己都行個方便,一個微笑,一句機智的謊言便能挽救你的生命!教育孩子也是同樣的道理,同樣需要機智的微笑,當孩子和你產生了逆反心理,和你對抗,不聽話的時候,你為什么不機智一點,報以微笑?當孩子犯錯誤的時候,你為什么不能去機智地寬容,並引導他呢?一個持刀的歹徒,面對微笑都能改好,何況是一個正需要父母扶持和幫助的孩子呢?”

孩子都是畫畫和足球天才

4 孩子都是畫畫和足球天才

  小輝的煩惱

  小輝和小蘭給我帶來他們的父親老易和老文太太結婚的消息,我很高興。

  小輝說:“還有一點煩惱,想請教一下小黑師傅,為了我們女兒的成長,我們兩個算是操碎了心。小蘭給女兒報了鋼琴學習班、英語輔導班,我們兩個舍不得吃舍不得花,弄點錢都花在她身上了,剛開始還好,她的鋼琴已經過了六級,英語也過了四級,可是突然有一天,她讓我給她買個足球,你說一個女孩子踢什么足球啊?不是我小氣不給她買,我們那么多錢都花了,還在乎一個足球的錢?我們只可惜她的鋼琴和英語已經取得了那么好的成績,突然就放棄了,我們付出的努力和金錢不是白白浪費了?”

  小黑的故事

  我說,那好吧,我就給你們講一個關於足球的故事。

  在裏約熱內盧的一個貧民窟裏,有一個男孩子,他非常喜歡足球,可是又買不起。於是就踢塑料盒,踢汽水瓶,踢從垃圾箱裏撿來的塑料殼。他在巷子裏踢,在能找到的任何一片空地上踢。

  有一天,當他在一處幹涸的水塘裏,猛踢一只吹起的豬尿脬時,被一位足球教練看見了,他發現這個男孩踢得很像是那么回事,就主動提出要送給他一只足球。小男孩得到了足球後,踢得更起勁了。不久,他就能准確地把球踢進遠處隨意擺放的一只水桶裏。

  聖誕節到了,男孩的媽媽說:“我們沒有錢買聖誕禮物送給我們的恩人,就讓我們為我們的恩人祈禱吧。”小男孩跟隨媽媽禱告完畢,向媽媽要了一把鏟子便跑了出去,他來到一座別墅前的花園裏,開始挖坑。

  就在他快要挖好坑的時候,從別墅裏走出一個人,問小孩在幹什么,小男孩抬起滿是汗水的臉蛋,說:“教練,聖誕節到了,我沒有禮物送給您,我願給您的聖誕樹挖一個樹坑。”

  教練把小男孩從樹坑裏拉上來說,我今天得到了世界上最好的禮物。明天你就到我的訓練場去吧。

  三年後,這位十七歲的男孩在第六屆世界杯足球賽上嶄露頭角,為巴西第一次捧回了金杯。一個原來不為世人所知的名字貝利,隨之傳遍世界。

  小蘭的感悟

  小蘭聽到這裏說:“小黑師傅的意思是,天才之路都是用愛心鋪成的,並且在鋪成這條路所有的愛心中,有天才人物自己的一顆?”

  小輝說:“你這是往哪裏聽呢?難道我們對孩子還沒有愛心?”

  我說:“教練的善良,為巴西發現了一位聞名世界的足球明星,毋庸贅言,貝利有踢足球的天分,但是假如沒有知名教練的發現,貝利或許一事無成。正如我們常常說的:有千裏馬,還要有善於發現千裏馬的伯樂。同時,我們還應該看到的是,假如貝利不喜歡足球,任憑他有再高的天分,他也不會成材的。當我們發現孩子的喜好時,我們就應該順勢引導,滿足他的需要,給他創造能夠很好地發展他喜愛的空間和條件,而不是扼殺他的喜好,讓孩子按照父母的喜好去發展。”

  小蘭說:“我明白了,小黑師傅,我回去會給女兒買一個足球的。可是我們的女兒確實在英語和鋼琴上已經走了很遠,並且還獲得過英語比賽的大獎,還舉辦過鋼琴演奏會呢,很多人都誇女兒將來有出息。”

  我說,看來我還要給你們講一個故事聽聽才行。

  晶晶和圓圓是兩個愛畫畫的孩子。晶晶的媽媽給兒子一疊紙,一捆筆,還有一面牆。她告訴晶晶:你的每一張畫都要貼在牆上,給所有來我們家的客人看。

  圓圓的媽媽給兒子一疊紙,一捆筆,還有一個紙簍。她告訴圓圓:你的每一張畫都要扔在紙簍裏,無論你對它是滿意還是不滿意。

  三年後,晶晶舉辦了畫展:一牆的畫,色彩鮮亮,構圖完整,人人贊揚。

  圓圓沒法展覽,一紙簍的畫,滿了就倒掉,所有的人都只看到他手頭上尚未畫完的那一張。

  三十年後,人們對晶晶一牆一牆的展覽的畫已不感興趣,圓圓的畫卻橫空出世,震驚了畫壇。

  人們把晶晶貼在牆上的畫揭下來,扔進了紙簍,又把圓圓扔在紙簍的畫拾出來貼在牆上。

  輕輕地告訴你

  我接著輕輕地說:“教育孩子應當用計深遠啊,急於表現的結果是浮躁與淺薄,在鮮花和掌聲的包圍中,即使有一點點深刻的東西也會漸趨流俗。你們把孩子取得的一點點成績,作為炫耀的資本,對孩子的成長是非常不利的,她也會跟著你們急功近利起來,不會再沉下心去學習,你們在教育孩子成長的過程中,不但要根據孩子的喜好和需要來培養她,而且還要沉住氣,不要讓孩子為一點點成功阻礙了前進和成長的腳步,天才的造就需要愛心,也需要耐心。”

文章來源:

  1. http://www.book853.com/show.aspx?page=28&&id=1679&cid=160
  2. http://www.book853.com/show.aspx?page=29&&id=1679&cid=160
  3. http://www.book853.com/show.aspx?page=30&&id=1679&cid=160
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